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《戴震难师》阅读附谜底

发表时间:2019-07-19    浏览次数:

  阅读文言文。 戴震难师 段玉裁 先生①是年②乃能言,盖伶俐蕴蓄者久矣。就傅③读书,过目不忘,日数千言不愿休。 授《大学章句》 ,至“左经一章”以下,问塾师: “此何故知为④孔子之言而曾子述之?又何 以知为曾子之意而门人记之?”师应之曰: “此白文公所说。 ”即问: “白文公何时人?”曰: “宋朝人。 ” “孔子、曾子何时人?”曰: “周朝人。 ” “周朝、宋朝相去几何时矣?”曰: “几 二千年矣。 ” “然则白文公何故知然?” 师无以应,曰: “此很是⑤儿也。 ” 【正文】①先生:即戴震,清朝出名的思惟家、言语文字学家。 ②是年:指戴震十岁这 年,即 1733 年。 ③就傅:跟从教员 ④为:是 ⑤ 很是:不寻常 1.写出下列句中加粗词的意义。 (1)日数千言不愿休( ) (2)相去几何时矣( ) (3)师无以应( ) 2.用现代汉语写出下面文言句子的意义。 然则白文公何故知然? ______________________________________________________ 3.读了上文,你认为少年戴震有哪些优良的进修习惯? 答:______________________________________________________________ 参考谜底: 1. (1)每天(或:每日) (2)距(或:距离) (3)承诺(或:回覆) 2.既然如许,那么白文公(朱熹)凭什么晓得是如许的? 3.热爱进修,敢于质疑、长于质疑。 (或:好学好问)


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